وزیر آموزش و پرورش گفت: پیگیر هستیم تا برای دانش آموزان عزیز اوتیسم، تأسیس مدرسهی ویژه داشته باشیم، تصریح کرد: موضوع اجرای قانون حمایت از افراد با نیازهای ویژه را نیز بیش از هر زمان دیگری دنبال خواهیم کرد
مدیر عامل انجمن اتیسم با اشاره به شرایط و حساسیتهای مبتلایان طیف اتیسم به نور و صدا، از هموطنان درخواست کرد که شرایط این بیماران در مراسم چهارشنبه سوری درک شود.
یک کارشناس ارشد کودکان استثنایی گفت: مهمترین و مطمئنترین منبع اطلاعاتی در رابطه با برخورد با یک فرد داری اختلال اوتیسم، اطلاعات مراقب اصلی و همراه اوست.
اوتیسم یک بیماری مادامالعمراست که بسیاری از مردم آن را بخش مهمی از هویت فرد مبتلا تلقی میکنند اما برنامهها و راهبردهای رفتاری برای بیماران اوتیستی وجود دارد که میتواند به یادگیری، رشد و پیشرفت مبتلایان به اوتیسم در روند مدیریت زندگی شان کمک کند.
کارشناس ارشد تغدیه و مدیر آزمایشگاه کنترل غذا و دارو دانشگاه علومپزشکی ایلام گفت:کودکان اوتیسمی به طور معمول نسبت به چند نوع غذای خاص و مورد علاقهشان تمایل نشان داده و در برابر غذاهای جدید بسیار مقاومت میکنند و این امر اگر به درستی مدیریت نشود تنوع کم
اوتیسم اختلالی عصبی رشدی است که در سه سال اول زندگی بروز میکند و مادام العمر است، شاخص اصلی آن نقص در ارتباط و تعاملات اجتماعی و بروز رفتارهای کلیشهای و خزانه رفتاری، حرکتی محدود است، اوتیسم بیماری نیست و درمان دارویی قطعی ندارد، اما با توانبخشی فرد دارای
مدیرعامل انجمن اوتیسم ایران ضمن اشاره به نحوه فعالیت سامانه ثبت اطلاعات اوتیسم ایران، در عین حال از معافیت کامل مبتلایان اوتیسم طی تفاهمی با سازمان نظام وظیفه خبر داد.
مدیرعامل انجمن اوتیسم ایران، گفت: یک فرد اوتیسم با رفتارهای آسیبزننده اگر قرار باشد ۲۴ ساعته قرنطینه باشد، هم به خود آسیب زده و هم خانواده را دچار استیصال خواهد کرد.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه به ۲۱۰ مدرسه استاندارد اوتیسم نیاز داریم گفت: به همین علت با خیرین وارد گفتوگو شدیم و طبق توافقاتی که داشتیم کلنگ ساخت ۲۲۴ مدرسه در این ۱۴ استان بر زمین زده خواهد شد.
مدیرعامل انجمن اوتیسم آذربایجان با اشاره به اینکه هر فرد مبتلا به اوتیسم باید روزانه هفت الی هشت ساعت، آموزش انفرادی توسط یک مربی و یا یک تیم آموزشی دریافت کند،گفت: اما ما فقط دو الی سه ساعت میتوانیم به بچهها آموزش بدهیم که این مقدار کافی نیست.
در سالهای اخیر همگام با افزایش شیوع بیماری اوتیسم، آگاهی جامعه نیز به میزان زیادی افزایش یافته است، اما همچنان بسیاری از خانوادهها نسبت به علائم اولیه اوتیسم شناخت کافی ندارند و این نبود شناخت و حتی در برخی موارد نداشتن آمادگی روحی خانواده برای رویارویی با
اوتیسم یکی از اختلالات رشدی از نوع روابط اجتماعی در کودکان است که معمولا پیش از سه سالگی رخ میدهد و علت اصلی بروز آن هنوز ناشناخته است. این اختلال بر رشد طبیعی مغز در بخش تعاملات اجتماعی و فعالیتهای مربوط به برقراری ارتباط با دنیای خارج اثر میگذارد.
رئیس آموزشوپرورش استثنایی چهارمحال و بختیاری با اشاره به وجود بیش از 50 مدرسه با نیازهای ویژه در استان، اظهار کرد: از این تعداد 12 مدرسه جز مدارس مشکلات ویژه یادگیری هستند.