جوابیه وزارت آموزش و پرورش به گزارش «مدارس منفعل‌تر از همیشه»

در پاسخ به مطلب «مدارس منفعل‌تر از همیشه» که در تاریخ 17/09/1403 در روزنامه «شرق» منتشر شده بود، معاونت پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش جوابیه‌ای فرستاد که به شرح زیر است: «شبهات فضای مجازی به یکی از چالش‌های اساسی دنیای معاصر تبدیل شده‌ است. همه دانش‌آموزان با هر جنسیت و هر سنی در معرض دریافت پیام‌ها و اطلاعات فراوان هستند و در محیط مدرسه نیز تحت تأثیر اطلاعات بسیار زیادی قرار می‌گیرند و ذهن آنها با این اطلاعات مواجه می‌شود. در اجرای مأموریت‌های وزارت آموزش و پرورش در زمینه پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی و در چارچوب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برای مصون‌سازی و کاهش آسیب‌های اجتماعی به‌ویژه پیشگیری از اعتیاد و رفتارهای پرخطر، برنامه‌های مختلفی اجرا می‌شود. برنامه آموزش توانمندسازی و آموزش‌های ارتقایی در برنامه ملی نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌‌آموزان) با توجه به مخاطبان جامعه هدف مهارت‌های لازم را به مخاطبان می‌آموزد. از طرفی انجام فعالیت‌های ترویجی با اجرای جشنواره نوجوان سالم و یاریگران زندگی و توزیع بسته‌ها و محصولات فرهنگی و کمک‌آموزشی و برگزاری رویدادهای فرهنگی از طرف کانون یاریگران زندگی در مدرسه و انجام اردوهای فرهنگی-تربیتی در راستای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی متناسب با دوره تحصیلی و برگزاری فعالیت‌های ورزشی-فراغتی و برگزاری فعالیت‌های فرهنگی و هنری پیشگیرانه در خانه یاریگران زندگی متناسب با دوره‌های تحصیلی گام‌های مؤثری در امر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی است. هرساله با همکاری ستاد مبارزه با مواد مخدر نمایشگاه یاریگران زندگی در هفته مبارزه با اعتیاد و آسیب‌های اجتماعی در مدارس از 22 تا 28 آبان با هدف ارتقای مهارت‌های زندگی برپا می‌شود که شرکت‌کنندگان با مهارت‌های زندگی آشنا و در برابر شرایط پیچیده نیز توانمند می‌شوند. از دیگر ویژگی‌های این نمایشگاه برپایی کارگاه‌های آموزشی با کسب مهارت‌ها نسبت به انواع آسیب‌ها، رویارویی و آشنایی مستقیم با انواع مخدرها و پیامدهای آن و همچنین مسیرهای کشیده‌شدن به دام اعتیاد است. از آنجایی که وزارت آموزش و پرورش عضو کمیته فرهنگی ستاد مبارزه با مواد مخدر است، برنامه‌های مداخله‌ای پیشگیری از اعتیاد را با همکاری ستاد مبارزه با مواد مخدر هرساله در مدارس کشور اجرا می‌کند. در قالب برنامه نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان (نماد)، که به‌عنوان یکی از برنامه‌های تحولی در زمینه پیشگیری، کنترل و کاهش آسیب‌های اجتماعی، فرایند جامعی را شامل می‌شود، مجموعه‌ای نظام‌یافته از خدمات و برنامه‌ها به منظور مراقبت دانش‌آموزان در برابر رفتار‌های پرخطر و آسیب‌های اجتماعی از طریق مداخله به‌موقع و مؤثر است و در قالب 5 کارکرد: 1) آموزش، 2) غربالگری، 3) مداخلات مختصر، 4) درمان و 5) حمایت‌های اجتماعی و با محوریت ارجاع الکترونیک بین‌سازمانی، از طریق سامانه جامع نماد، اجرا می‌شود. این برنامه با کمک دستگاه‌های عضو ائتلاف نماد (سازمان برنامه و بودجه، قوه قضائیه، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت تعاون، کار و رفاه ‌اجتماعی، وزارت کشور، کمیته امداد امام (ره)، سازمان بهزیستی کشور، ستاد اجرایی فرمان حضرت‌ امام (ره)، ستاد مبارزه با مواد مخدر، ریاست‌جمهوری، سازمان بسیج مستضعفین، فرماندهی انتظامی جمهوری اسلامی (فراجا) و سازمان صداوسیما)، تبدیل به ائتلاف ملی و یک الگوی برنامه‌نویسی عملیاتی در حوزه‌ اجتماعی در کشور شده است. از آنجایی که برنامه نماد با هدف تأمین و ارتقای مراقبت‌های اجتماعی از دانش‌آموزان مدارس با رویکرد توانمندسازی مدرسه‌محور است، با همکاری مدیران و کمک معلمان مدارس و... می‌توانیم محیطی عاری از آسیب‌های اجتماعی داشته باشیم و با ارتقای سواد رسانه‌ای و کسب مهارت‌های تفکر انتقادی ابزاری مؤثر در شناخت واقعیت و جلوگیری از ترویج شبهات خواهیم داشت».