قم| کمبود نیروی انسانی و اعتبارات؛ بزرگ‌ترین چالش آموزش‌وپرورش
به گزارش تسنیم، مریم سادات پناهنده با اشاره به بزرگ‌ترین چالش آموزش‌وپرورش در زمینه کمبود نیروی انسانی و اعتبارات ریالی اظهار داشت: با توجه به استان شهر بودن قم بیش از 80 درصد دانش‌آموزان ابتدایی ما در شهر ساماندهی شدند که این اتفاق در برخی از مناطق مشکل‌ساز شده و تراکم بالای جمعیت دانش‌آموزی را در پی داشته است. معاون آموزش ابتدای آموزش‌وپرورش استان قم یکی از عوامل تراکم دانش‌آموزی را مهاجرپذیر بودن استان دانست و تصریح کرد: رقم قابل‌توجهی از آمار دانش‌آموزان ما به این گروه از هم‌وطنان اختصاص داده‌شده و طبق برآورد همکاران پژوهش و برنامه‌ریزی در سال آینده تعداد 5 هزار و 500 نفر به مجموعه اضافه می‌شود که 90 درصد آن‌ها در مدارس دولتی ساماندهی می‌شوند. به گفته این مسئول آموزشی از مجموع 627 مدرسه استان 127 مدرسه روستایی و 500 مدرسه شهری دولتی مشغول فعالیت هستند با توجه به حساسیت و اهمیت مقطع ابتدایی مجموعه همکاران ما نیز از نیروهای متخصص آموزش ابتدایی، پرتلاش و باانگیزه که با حضور فعال خود حتی تا دیروقت در حال خدمت بوده‌اند علی‌رغم وجود تنگناها و مشکلات سال تحصیلی را با کمترین آسیبی شروع کردیم. او در بحث ساماندهی و توانمندسازی نیروی انسانی خاطرنشان کرد: برای توانمندسازی همکاران به‌جز دوره‌های ضمن خدمت حدود 22 هزار نفر ساعت برنامه‌ریزی‌شده و در تفاهم‌نامه مشترکی که ما بین دو معاونت پرورشی و سلامت و تندرستی انجام شد فعالیت‌ها و برنامه‌های دو حوزه تربیت‌بدنی و سلامت از کانال تدبیر گذشت. پناهنده تعداد مراکز اختلالات یادگیری را با توجه به حجم دانش‌آموزان دیرآموز محدود دانست و افزود: بیش از 1400 نفر از دانش‌آموزان ما دیرآموز شناخته‌شده‌اند به دلیل ارتباط بهتر و راحت‌تر معلم با دانش‌آموزان دیرآموزی که در مدارس مشغول تحصیل هستند دوره ضمن خدمتی جهت توانمندسازی آن معلمان برگزار شد که تا حد مطلوب فاصله را کم کنیم.