به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات؛ دکتر مازوچی، رئیس مرکز آموزش مهارت‌های تحول دیجیتال پژوهشگاه ICT در خصوص اصلاح و بازنگری آئین نامه حق‌التدریس گفت: آئین‌نامه پیشنهادی مرکز آموزش مهارت‌های تحول دیجیتال پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات پس از اخذ نظرات حوزه‌های پژوهشی و پشتیبانی پژوهشگاه، نهایی شده و در هیأت رئیسه پژوهشگاه، مصوب و ابلاغ گردید.
وی همچنین تأکید کرد: در آئین نامه جدید حق‌التدریس بر دو موضوع توانمندی‌های فردی و ابتکارات مدرس جهت برگزاری اثربخش دوره‌ها تأکید شده است. همچنین در این آئین نامه به نکات مختلف همچون تقسیم‌بندی دوره‌های آموزشی، متناسب با سطوح استاندارد تعریف شده در بخشنامه‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و سازمان اداری و استخدامی کشور برای کارکنان و سایر مخاطبان، امتیاز حاصل از گزارش‌های بازخورد گیری و سطح رضایت مخاطبان در خصوص معیارهای مختلف برگزاری دوره‌ها اعم از تسلط مدرس به مفاهیم، قدرت بیان و تفهیم مطالب، مشارکت‌دهی شرکت‌کنندگان و ترغیب آن‌ها به مشارکت و همچنین پاسخگویی به سوالات، اشاره شده است.
مازوچی در پایان خاطرنشان کرد: در این آئین‌نامه، سوابق علمی، مهارتی و آموزشی مدرسان به عنوان یکی از معیارهای مهم محاسبه مبالغ حق‌التدریس اساتید مدنظر قرار گرفته و ساز و کارهای لازم برای بهره‌گیری از اساتید پژوهشگاه لحاظ گردیده است.