به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی قم، دکتر پزشگی مدرس با اشاره به محدودیت‌های موجود در بیمارستان‌های آموزشی و کمبود اعضای هیئت علمی گفت: افزایش ناگهانی ظرفیت دانشجویان پزشکی، بدون فراهم شدن امکانات و منابع لازم، موجب افت کیفیت آموزش و کاهش مهارت‌های بالینی می‌شود که در نهایت ایمنی بیماران را تحت تأثیر قرار خواهد داد.
وی فشار مضاعف بر زیرساخت‌های آموزشی و درمانی را یکی دیگر از چالش‌های این تصمیم دانست و افزود: افزایش تعداد دانشجویان، موجب فرسودگی سریع‌تر تجهیزات، ازدحام در بخش‌های آموزشی و کاهش بهره‌وری خواهد شد.
معاون آموزشی دانشگاه با تأکید بر نقش هیئت علمی در تربیت دانشجویان اظهار داشت: زمانی که اعضای هیئت علمی و مربیان بالینی متناسب با تعداد دانشجویان افزایش پیدا نکند، نظارت و آموزش فردی کاهش یافته و انگیزه اساتید و کادر درمان نیز آسیب می‌بیند.
به گفته وی، تبعات اجتماعی نیز قابل چشم‌پوشی نیست: وقتی کیفیت آموزش کاهش یابد و فرصت‌های شغلی کافی برای فارغ‌التحصیلان فراهم نشود، احتمال مهاجرت پزشکان جوان افزایش می‌یابد و کشور با هدررفت سرمایه انسانی مواجه خواهد شد؛ موضوعی که مناطق محروم را بیشتر تحت تأثیر قرار می‌دهد.
دکتر پزشگی مدرس در پایان بر ضرورت برنامه‌ریزی علمی و پایدار در حوزه آموزش پزشکی تأکید کرد و گفت: هرگونه افزایش ظرفیت باید تدریجی، هدفمند و بر اساس نیازسنجی واقعی و توسعه زیرساخت‌ها انجام شود تا منافع مردم و نظام سلامت حفظ گردد.
